Автор: Джеффри Кеннеди
Уважаемый трейдер,
В 1999 году Боб Пректер попросил меня стать редактором сервиса Monthly Futures Junctures, это новый сервис, направленный на поиск и рекомендации лучших возможностей на сырьевых рынках. Я принял предложение и сразу же влюбился в свою работу. Как и многим аналитикам, мне нравится находить ясные волновые паттерны среди десятков рынков. Но вскоре мне захотелось заняться обучением.
Я начал свою карьеру мелким трейдером, поэтому я знаю, насколько трудно объяснить методы, которые работают последовательно. Начиная с первых дней работы в качестве аналитика, за более чем 15 лет я многому научился, и я совсем не думаю, что учится нужно на своих ошибках.
Вот почему я решил открыть сервис Trader’s Classroom. Мы получили много положительных откликов. И сейчас я рад представить вам самые лучшие из лучших уроков из Trader's Classroom.
1. Почему трейдеры проигрывают?
2. Три этапа обучения трейдингу: психология, управление деньгами, методика.
3. Как сделать из себя хорошего трейдера
4. Готовься, целься, пли: простое правило для открытия сделки.
5. Как волновой принцип может улучшить вашу торговлю?
6. Как Волновой принцип вписывается в определённые торговые стили: Корректирующие паттерны
7. Как использовать волновой принцип для установки защитных стопов?
8. Что значит быть постоянно успешным трейдером?
9. Определяем торговые установки с помощью свечных паттернов (Двойные внутренние бары).
10. Определяем торговые установки с помощью свечных паттернов (Стрела).
11. Определяем торговые установки с помощью свечных паттернов (Пугачи).
12. Торговля в Зоне: лучшее место для торговых установок с высокой степенью получения прибыли
13. Как определить и использовать уровни поддержки и сопротивления
14. Когда семь равен трем?
15. Как исторические экстремумы действуют в качестве ценовых ограничений.
Оригинал: http://www.elliottwave.com/a.asp?url=http://my.elliottwave.com/resources/free/best-of-traders-classroom.pdf&cn=15et
Все сервисы и продукты Elliott wave International с описанием на Русском языке >>>
